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Título Relación entre las estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio, y el rendimiento académico de los estudiantes de primer semestre de la Universidad Icesi que cursan materias de lenguaje (lenguaje matemático y extranjero)Tesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Aragón Caballero, Juan Manuel (Autor)
Balanta Silva, Alexey Joseph (Autor)
Díaz Mejía, Diana Margarita (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2018
Descripción Física 63 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Lenguaje matemático; Rendimiento académico; Estrategias de aprendizaje; Hábito de estudio; Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación). Universidad Icesi, 2018.
Resumen Los estudiantes de primer semestre de la Universidad ICESI presentan dificultades en la aprobación de las asignaturas relacionadas con los departamentos de matemáticas y de idiomas por causas como la falta de bases teóricas, dificultad en el manejo los temas, métodos de estudio, entre otros que afectan su proceso educativo normal. Ante este hecho, se plantea como objetivo general de este trabajo de grado determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio, y el rendimiento académico de los estudiantes de primer semestre de la Universidad ICESI que cursan materias de lenguaje (lenguaje matemático y extranjero). Para cumplir con este propósito se realizó un diseño cuantitativo, de tipo no experimental, transversal y correlacional. La fuente fue documental proveniente del sistema interno de la universidad, del cual se tomaron las asignaturas de inglés, algebra y funciones o lógica y argumentación, durante el segundo semestre de 2017.
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T01552Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTesis