Detalles del Título
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Título Usos y desusos del diagnóstico del trastorno de déficit de atención con hiperactividad por parte de un grupo de docentes de la ciudad de Cali Trabajo de Grado / En línea - Trabajo de Grado
Autor(es) Marlés Barrera , María Alejandra (Autor)
Bravo, Omar Alejandro (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2015
Descripción Física 36 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) PSICOLOGIA
Departamento de Estudios Psicológicos
Materia(s) Trastorno por déficit de atención con hiperactividad; Estudiantes; Docentes; Instituciones; Educativa;
Nota(s) Trabajo de Grado (Psicología). Universidad Icesi, 2015
Se encuentra en Biblioteca Digital.
Resumen Determinar la forma en que los educadores de un colegio de la ciudad de Cali manejan el diagnóstico de TDAH en la escuela y cuáles son las consecuencias para el alumno. Metodología. Se realizó una entrevista semiestructurada a 8 docentes de la ciudad de Cali, con el fin de entender cómo ellos conciben el TDAH. Resultados. El contexto del cual hace parte el docente es importante para determinar la forma en la que éste se relaciona con el TDAH, puesto que el experto dentro de la Institución Educativa influye en gran medida en cómo el docente concibe y maneja el diagnóstico del TDAH.
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TG01211Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTrabajo Grado