Detalles del Título
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Título Secuencia didáctica basada en la teoría de las situaciones didácticas y la metodología PAVOC para la resolución de problemas matemáticos con estructuras aditivas Tesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Piedrahita Tobar, Phanor Helí (Autor)
Amú Mosquera , Heyder Francisco (Autor)
Ortiz Ordóñez, Paola (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
García Quiroga, Bernado (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2017
Descripción Física 146
Idioma Español;
Clasificación(es) EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Secuencia didáctica; Situación didáctica; Problemas matemáticos; Resolución de problemas; Estructuras aditivas (Matemáticas); Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación). Universidad Icesi, 2017.
Se encuentra en Biblioteca Digital.
Resumen La situación actual de la Institución Educativa Carlos Holmes Trujillo, respecto a los resultados en el área de matemáticas, debe llevar a recapacitar acerca de la importancia y fundamentos de los estudios sobre la solución de problemas matemáticos, su trascendencia a nivel institucional, nacional e internacional. El mejoramiento de los estudiantes en esta competencia requiere de una serie de acciones pedagógicas y curriculares dentro y fuera del aula, las cuales deben centrar sus esfuerzos en la implementación de un plan de mejoramiento, liderado por un equipo de trabajo que, usando los parámetros proporcionados por esta propuesta educativa, pueda evaluar sus resultados y dar vía a su institucionalización para obtener mejores resultados en el contexto matemático.
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T01300Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTesis