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Título La relación con el saber de los estudiantes de grado noveno de básica secundaria del colegio Jefferson [recurso electrónico]Tesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Benavides Montenegro, Jesús Vicente (Autor)
Zambrano Leal, Armando (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2014
Descripción Física 107 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) 370.1523
EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Tésis; Aprendizaje; Saber; Colegio Jefferson; Teoría RAS (rapport au savoir);
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación). Universidad Icesi, 2014.
Se encuentra en Biblioteca Digital.
Resumen En esta investigación se pretende desplegar información conducente a contextualizar el origen de la teoría de la RAS y el interés por parte del autor de trabajar dicha teoría. Se encontrará además, las inquietudes y motivaciones que generaron el planteamiento del problema, sus supuestos y los objetivos. También, se describirán las conclusiones de algunos estudios de medición, incluyendo los resultados de las pruebas saber de la institución y el grado que en éste documento se trabajan. Por último, se presentará la importancia de este trabajo para entender las dinámicas que no son evidentes en los resultados de las evaluaciones.
Objetos Asociados Consulta en línea
Disponibilidad
CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
T00284Biblioteca Universidad Icesi3T370.1523/B456rDisponibleTesis