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Título Desarrollo del pensamiento crítico con el modelo Gavilán y la mediación de las TIC.Tesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Pérez Vergara, José Francisco (Autor)
Quesada Hurtado, Jorge Alberto (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2021
Descripción Física 127 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Pensamiento crítico - Enseñanza; Tecnología de la información y la comunicación (TIC); Pensamiento crítico - Educación; Práctica educativa; Sistematización educativa; Experiencias educativas; Estudiantes; Students; Desarrollo de habilidades; Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación mediada por las TIC) Universidad Icesi, 2021.
Resumen La experiencia de aprendizaje que a continuación se ha sistematiz ado está basada en una investigación realiza da con los estudiantes d el grado un décimo de la Institución Educativa San Francisco del municipio de San Francisco Antioquia, quienes implementa ron el modelo "Gavilán" que consiste en el análisis y evaluación de la información a través d el uso de las TIC para desarrollar proyectos investigativos escolares con respecto a la comprensión de casos actuales de conflictos que afect a n el desempeño académico de los jóvene s con el fin de desarroll ar habilidades de pensamiento crítico . El pensamiento crítico se concibe como un proceso que implica la participa ción activa del individuo en el aprendizaje para adoptar una postura autónoma en la búsqueda e interpretación de difere ntes tipos de información , para organizar y clasificar la información y poder transformarla en conocimientos , para desarrollar un sentido crítico y poder discernir la información frente a situaciones nuevas con la finalidad de transformar el contexto (Amay a et al. , 2013).
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T02210Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTesis