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Título Cartografía fotosensible de la vereda Los Limones. Un ejercicio de participación infantil comunitaria.Trabajo de Grado / En línea - Trabajo de Grado
Autor(es) Silva Jaramillo, Jenniffer (Autor)
Vergara Figueroa, Aurora, 1987- (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2020
Descripción Física 32 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) CIENCIA POLITICA
Departamento de Estudios Políticos
Materia(s) Cartografía; Cartography; Intervención social; Educación ambiental; Participación; Política nacional; Territorialidad; Niños; Mortalidad infantil; Sociopolítica; Desarrollo social; Protección social; Empoderamiento; Derechos del niño - Colombia; Planes de desarrollo; Políticas públicas; Trabajos de grado;
Nota(s) Trabajo de Grado (Ciencia Política con énfasis en Relaciones Internacionales). Universidad Icesi, 2020.
Resumen Este artículo describe la manera en que la Fundación Changuito Visual implementó la cartografía fotosensible como herramienta de intervención social, para posibilitar el protagonismo de lxs niñxs de la vereda Los Limones, Cali - Valle del Cauca en su territorio. Esta iniciativa hizo parte de los proyectos ciudadanos de educación ambiental (PROCEDA), una estrategia Nacional de sostenibilidad ambiental fundamentada en la educación, la participación, la concertación y la voluntad política de las comunidades.
La Fundación Changuito Visual, con el objeto de contribuir desde la mirada infantil a la solución de los problemas ambientales de la vereda creó la cartografía fotosensible. Un mapeo social que destaca la importancia de la diversión y la imaginación como recurso lúdico para generar relaciones dialógicas entre lxs niñxs, lxs adultxs y su territorio, y contribuir a la creación de una nueva cultura de infancia, una que también transforme desde la comprensión, el respeto y la diversidad el territorio en el que crecen.

Se evidencia que generar actividades y/o acciones artísticas de fortalecimiento territorial, enmarcadas en las políticas nacionales de educación; promueven la participación activa de las niñas y los niños, empoderandolxs como agentes legítimos en la transformación de su territorio.
Objetos Asociados Consulta en línea
Disponibilidad
CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
TG03281Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTrabajo Grado