CONTENIDO: La experiencia de la escuela. -- La capacidad de <<descentrar>>. -- Aprendiendo el lenguaje. -- ¿Fallo en el razonamiento o fallo en la comprensión?. -- Lo que <<es>> y lo que <<debe ser>>. -- Lo que se dice y lo que se quiere decir. -- Pensamiento desvinculado y valores sociales. -- Por qué los niños encuentran difícil el aprendizaje escolar. -- Lo que puede hacer la escuela. -- El deseo de aprender. -- Hacia una nueva pedagogía de la inteligencia. -- La teoría de Piaget acerca del desarrollo intelectual. Título original: Children's minds
