Incluye referencias bibliográficas e índice CONTENIDO: Dilemas en torno al uso escolar de las TIC -- La fragmentación como principio de dominación -- Formas de participación escolar en la SI -- Participar en proyectos para innovar -- Producción y difusión de materiales didácticos -- Formación del profesorado en la red -- Asunción de los nuevos sistemas de gestión -- Aprender concursando -- Comunicación planetaria como instrumento -- El filón educativo del entretenimiento --- Refundación organizativa de los centros escolares -- El "bricolaje tecnológico" en las formas de participación -- Determinaciones macropolíticas en la aplicación pedagógica de las TIC en los centros -- La escuela de límites difusos -- Nuevos materiales para repensar la organización de los centros -- Las nuevas condiciones del trabajo escolar -- La escuela: cruce de prácticas y discursos -- Por una escuela desenredada.
