Título Original: Piaget-Vygotsky. The social genesis of thought CONTENIDO: ¿Qué es la inteligencia? Piaget, Vygotsky y la crisis de la psicología en la década de 1920 / Robert H. Wozniak. El papel de la racionalidad abstracta en la imagen vygotskyana de la mente / James V. Wertsch. Estructura y desarrollo. Reflexiones de Vygotsky / René van der Veer. Los mecanismos de internalización y externalización del conocimiento en las teorías de Piaget y Vygotsky / Eduardo Martí. Las unidades de análisis en psicología y su interpretación: ¿interaccionismo social o interaccionismo lógico? / Jean Paul Bronckart. La construcción social de la comprensión racional / Leslie Smith. Construcción e interpretación: explorando una perspectiva conjunta sobre Piaget y Vygotsky / Jens Brockmeier. La interacción social y la comprensión individual en una comunidad de aprendizaje: la influencia de Piaget y Vygotsky / Anna L. Brown, Kathleen E. Metz y Joseph C. Campione. Las relaciones entre el método clínico y la zona de desarrollo próximo en un enfoque constructivista de la adquisición del lenguaje / Ioanna Berthoud-Papandropoulou, Helga Kilcher. La intencionalidad, la comunicación y el lenguaje / Ignasi Vila. Algunas impresiones de una visita a los psicólogos soviéticos / Jean Piaget.
