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Título Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud: vol. 4, No.2 Julio-Diciembre de 2006Libros / Impreso - Libros
Autor(es) Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud. Universidad de Manizales - CINDE (Autor Corporativo)
Publicación Manizales : Universidad de Manizales, 2006
Descripción Física 289 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) 300
SOCIOLOGIA
Materia(s) Ciencias sociales; Desarrollo humano; Aspectos sociales; Colombia; Niñez;
Nota(s) ISSN: 1692-715X
CONTENIDO: Teoría y metateoría. -- Generación XX. Teorías sobre la juventud en la era contemporánea / Carles Feixa Pampols. -- El otro en Lévinas: una salida a la encrucijada sujeto-objeto y su pertinencia en las ciencias sociales / Juan Carlos Aguirre García, Luis Guillermo Jaramillo Echeverri. -- Estudios e investigaciones. -- Detección de errores en el proceso metacognitivo de monitoreo de la comprensión lectora en niños / Adriana Jaramillo Arana, Gustavo Montaña de la Cadena y Lina Marcela Rojas Reina. -- Niñez, ¿política? y cotidianidad / Patricia Botero Gómez, Sara Victoria Alvarado. -- Familia y teoría de juegos / Edgar David Serrano Moya. -- Organizaciones populares, construcción de identidad y acción política / Alfonso Torres Carrillo. -- Informes y análisis. -- Homenaje "Maestra de Maestros" a Marta Arango. -- Palabras en la graduación de los primeros Doctores en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales / Sara Victoria Alvarado. -- Respuesta a las palabras de la Dra. Sara Victoria Alvarado en nombre de los nuevos doctores y doctoras / María Teresa Luna. -- Festival Mundial de la Juventud-Colombia 2007. -- Informe sobre el IV Seminario Ibérico de Ciencia, Tecnología y Sociedad en la Educación Científica. -- 1er Coloquio UNQ/Cem. "Lo escolar y sus formas". -- Centro de estudios multidisciplinarios. -- Seminario Internacional "Nuevos tiempos y temas en la agenda de política educativa". La escuela vista desde afuera. -- Laboratorio de Políticas Públicas, LPP, Buenos Aires (Fundación). -- Revisiones y recensiones. -- El nuevo paradigma de la psicología social. Una aproximación al estudio de las familias en situación de riesgo social. Recensión tipo ensayo del texto de Rom Harré, "The Discursive turn in social psychology". En D. Schiffrin, D. Tañen & H. E. Hamilton (eds.), Handbook of discourse Analysis (pp. 22-33). Oxford, UK: Blackwell. 2001 / Beatriz Elena Arias Vanegas.
continuación del CONTENIDO: La construcción socioeducativa del becario. La productividad simbólica de las políticas sociales en educación. / IIPE-UNESCO Buenos Aires. -- La integración de las tecnologías de la información y comunicación en los sistemas educativos / Descripción de la nueva publicación conjunta del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología - PROMSE y el IIPE - UNESCO Buenos Aires. Año 2006. -- OEI-Década de la educación por un futuro sostenible (2005-2014). El síndrome de "la rana hervida". -- El día mundial del medio ambiente como instrumento de sensibilización por la sostenibilidad. -- Apoyos a la década de la educación para un futuro sostenible: primeros resultados y necesidad de un esfuerzo continuado / Daniel Gil Pérez y amparo Vilches. Educadores para la sostenibilidad. -- Revista Internacional Magisterio / Cooperativa Editorial Magisterio. -- Guía para los autores / Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. -- Guía específica para la elaboración de la lista final de referencias / Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud.
Disponibilidad
CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
073432Biblioteca Universidad Icesi3300/R454DisponibleCol. General