Detalles del Título
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Título La comprensión lectora: cómo trabajar la idea principal en el aula. - Segunda edición.Libros / Impreso - Libros
Autor(es) Baumann, James F (Editor)
Jiménez, Begoña (Traductor)
Publicación Madrid : Antonio Machado Libros, 2001
Descripción Física 299 páginas : ilustraciones,
Idioma Español;
Series Colección Aprendizaje (60)
ISBN 8477740607
Clasificación(es) 372.41
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Materia(s) Comprensión de lectura; Lingüística aplicada; Lectura; Enseñanza de la lectura; Actitud creadora;
Nota(s) Título original: Teaching main idea comprehension
CONTENIDO: El confuso mundo de la idea original/ James W. Cunningham y David W. Moore. -- La comprensión de la información importante en prosa/ Peter N. Winograd y Connie A. Bridge. -- ¿Qué hacen los buenos lectores cuando el texto no enuncia la idea principal?/ Peter P. Afflerbach y Peter H. Johnston. -- Investigación y desarrollo educativo de las habilidades de comprensión de las ideas principales/ Joanna F. Williams. -- Enseñanza activa de las habilidades de comprensión de las ideas principales/ Mark W. Aulls. -- Enseñanza directa de la habilidad de comprensión de la idea principal/ James F. Baumann. -- Enseñar a comprender la idea principal: alternativas a la repetición de habilidades/ Victoria Chou Hare y Adelaide Bates Bingham. -- Cómo enseñar a los alumnos de grados medios a resumir el contenido de los libros de texto/ Barbara M. Taylor. -- Organizadores gráficos: herramientas para comprender y recordar las ideas principales/ Donna E. Alvermann. -- Extraer la idea principal de la idea principal: un proceso de lecto-escritura/ James Flood y Diane Lapp. -- Enseñar a comprender las ideas principales a alumnos lentos: un análisis de enseñanza directa/ Edward J. Kameenui.
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Disponibilidad
CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
085795Biblioteca Universidad Icesi3372.41/C737DisponibleCol. General
085838Biblioteca Universidad Icesi3372.41/C737/ej.2DisponibleCol. General