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Título Artículo La influencia del entorno socioeconómico en el acceso y la realización de estudios universitarios: una aproximación descriptiva al caso colombiano en la década de los noventaArtículo de Revista / Impreso - Artículo de Revista
Parte de Borradores de Economia y Finanzas
No. 15 (Junio 2008)
Pagina(s) 02-85
Autor(es) González Espitia, Carlos Giovanni (Autor)
Idioma Español;
Clasificación(es) ECONOMIA
Materia(s) Educación superior; Entorno económico; Socioeconomía; Igualdad de oportunidades;
Resumen Las inversiones educativas de la población colombiana han seguido un proceso de expansión notable que puede
ilustrarse con el caso de la educación universitaria, que según datos del Ministerio de Educación Nacional (MEN),
ha pasado de tener 271680 alumnos matriculados en 1981 a más de 1212037 en 2005. A pesar de la expansión
del sistema de educación universitaria las posibilidades de acceso y realización de este tipo de estudios no han
sido las mismas para todos los grupos sociales. Para Barr (1993) la igualdad de oportunidades significa
que cualquier individuo pueda recibir tanta educación como cualquier otro, con independencia de características
como la renta familiar, la raza o el sexo, entre otros. En particular parece importante para alcanzar este objetivo
de equidad que la posibilidad de invertir o consumir educación no esté condicionada por el origen socioeconómico
de los jóvenes. El propósito de este trabajo es analizar si, en la década de los noventa, todos los jóvenes entre
15 y 30 años de edad tenían las mismas posibilidades de cursar estudios universitarios o si, por el contrario, esta
posibilidad depende de sus características socioeconómicas. A partir de los datos de la Encuesta Nacional de Hogares
del DANE se realiza un análisis de la evolución y caracterización de los factores personales, familiares y del entorno
del individuo que influyen en sus decisiones educativas (demanda realizada y demanda incompleta de estudios
universitarios). La conclusión final a la que llegamos es que no se había alcanzado la igualdad de oportunidades
en el acceso ni en la realización de estudios universitarios por parte de los jóvenes colombianos a finales del siglo XX.