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Título Artículo Posibilidades del enfoque CTS como eje articulador de la educación superior tecnológica y el entorno social en contextos localesArtículo de Revista / Impreso - Artículo de Revista
Parte de CS
No. 6 (Julio 2010): Ciencia, tecnología y sociedad
Pagina(s) 129-155
Autor(es) Valenzuela Méndez, Héctor (Autor)
Villa Medina, Ramón (Autor)
Leyva Castellanos, Abel (Autor)
Farfán Mejía, Enrique (Autor)
Idioma Español;
Clasificación(es) HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Materia(s) CTS; Ciencia y tecnología; Sociedad global; Comunidad;
Resumen En el presente trabajo se hace una revisión de los cambios que la transformación actual de la sociedad impone a los centros de enseñanza tecnológica y a la organización de los saberes en los entornos comunitarios específicos. A demás se analizan las políticas de intervención que emergen de instituciones tanto internacionales como mexicanas. Se exploran las posibilidades de articulación del enfoque CTS para la educación, desarrollo tecno-científico y desarrollo social en una comunidad minera y fronteriza del norte de México.
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