Detalles del Título
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Título Relación entre el capital psicológico del líder y el comportamiento innovador de sus colaboradores, con los efectos mediadores del aprendizaje grupal y el apoyo entre miembros del equipo, en el contexto de la educación oficial de Cali Tesis de Maestría / Disco comp. - Tesis de Maestría
Autor(es) Guzman Arbelaez, Emiliano (Autor)
Rojas Ospina, Javier (Autor)
Buenaventura Vera, Guillermo (Director)
Publicación Cali : Universidad Icesi, ©2012
Descripción Física 1 CD- ROM (4 3/4 plg.)
Idioma Español;
Clasificación(es) 658.314
ADMINISTRACION
Materia(s) Grupos de trabajo; Aprendizaje organizacional; Capital humano - Aspectos psicológicos; Liderazgo; Conducta competitiva del personal; Motivación del empleado; Educación pública; Tésis;
Nota(s) Tesis de grado (Maestría en Administración con énfasis en Finanzas). Universidad Icesi, 2012.
Se encuentra en Biblioteca Digital.
Resumen RESUMEN: El presente proyecto de investigación se centra en el análisis de la relación del Capital Psicológico del líder (esperanza, resilencia, optimismo y auto-eficacia) con la capacidad de aprendizaje grupal, apoyo intra-grupo y comportamiento innovador de sus subalternos, en equipos de trabajo relacionados con la educación de las instituciones oficiales de enseñanza media de la ciudad de Cali.
Adicionalmente se estudió la relación entre la capacidad de aprendizaje y el apoyo intra-grupo, con el comportamiento innovador en el interior de un grupo de trabajo.
Se realizó una revisión de la literatura disponible respecto al tema de investigación sobre los siguientes aspectos relevantes del Capital psicológico: Esperanza, Resilencia, Optimismo, Auto-eficacia y la Teoría Positivista del comportamiento en la organización.
Se efectuó una encuesta de 24 preguntas sobre el nivel de capital psicológico para los líderes de cada equipo, y de 59 preguntas sobre aprendizaje grupal, apoyo entre miembros y comportamiento innovador, para los subalternos. (Ver en anexo 1 las preguntas). Esta se aplicó a una muestra de 460 individuos distribuidos en 40 instituciones educativas de enseñanza media de la ciudad de Cali. Los equipos de trabajo se conformaron de la siguiente manera: Rector-coordinadores académicos, coordinador académico-coordinadores de área y coordinador de área- profesores.
En el análisis de los datos se identificaron algunas coincidencias y diferencias entre los factores mediadores y las demás variables del estudio. Para ello se utilizó un software especializado en el análisis factorial y modelos de regresión.
Los resultados obtenidos muestran una alta incidencia del nivel del Capital psicológico del líder, sobre el comportamiento innovador de sus subalternos, haciendo énfasis en ciertos factores determinantes.

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CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
109248Biblioteca Universidad Icesi3T658.314/G993r DisponibleTesis