La inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales, un reto para el currículo y la práctica pedagógica: La mirada del maestro. - Primera ediciónLibros / Impreso - Libros
Incluye referencias bibliográficas e índice. CONTENIDO: Una escuela tan grande como la vida -- Primer acto -- Segundo acto -- Trayecto metodológico -- La inclusión, un reto en la atención de niños y niñas con necesidades educativas especiales -- Noción de inclusión educativa -- Procesos de enseñanza-aprendizaje orientados a estudiantes con NEE -- Identificación de necesidades e intereses de los estudiantes -- Alteridad: el reconocimiento del otro en la escuela -- De los maestros y las maestras: experiencias, perspectivas y atención de las necesidades educativas especiales en la escuela -- Noción de necesidades educativas especiales -- Conocimiento sobre NEE - Atención educativa de NNA con NEE -- El currículo como elemento clave para la inclusión educativa de niños y niñas con necesidades educativas especiales -- Noción currículo -- Participación del docente en la organización del currículo -- Noción de flexibilidad curricular -- Noción de adaptabilidad curricular -- Impacto en el currículo -- Flexibilidad curricular en el aula para la atención de necesidades educativas -- Impacto de la inclusión educativa en la práctica pedagógica: una lectura desde la voz de los maestros y las maestras -- Impacto en la práctica pedagógica de la atención educativa a NNA con NEE - Satisfacción personal y emocionalidad del docente -- Retos para maestros y maestras incluyentes.
