Detalles del Título
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Título La inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales, un reto para el currículo y la práctica pedagógica: La mirada del maestro. - Primera ediciónLibros / Impreso - Libros
Autor(es) Carvajalino, Lady Yunara (Autor)
Acuña Gil, Maritza (Autor)
Páez Carvajalino, Eliana (Autor)
Leal Leal, Karen (Autor)
Publicación Bogotá : Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2016
Descripción Física 140 páginas : Ilustraciones
Idioma Español;
ISBN 9789587631647
Clasificación(es) 371.9
EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Educación de niños; Niños con discapacidades; Educación especial; Estudiantes; Discapacidad - Condiciones sociales; Pedagogía social; Práctica pedagógica; Currículo educativo;
Nota(s) Incluye referencias bibliográficas e índice.
CONTENIDO: Una escuela tan grande como la vida -- Primer acto -- Segundo acto -- Trayecto metodológico -- La inclusión, un reto en la atención de niños y niñas con necesidades educativas especiales -- Noción de inclusión educativa -- Procesos de enseñanza-aprendizaje orientados a estudiantes con NEE -- Identificación de necesidades e intereses de los estudiantes -- Alteridad: el reconocimiento del otro en la escuela -- De los maestros y las maestras: experiencias, perspectivas y atención de las necesidades educativas especiales en la escuela -- Noción de necesidades educativas especiales -- Conocimiento sobre NEE - Atención educativa de NNA con NEE -- El currículo como elemento clave para la inclusión educativa de niños y niñas con necesidades educativas especiales -- Noción currículo -- Participación del docente en la organización del currículo -- Noción de flexibilidad curricular -- Noción de adaptabilidad curricular -- Impacto en el currículo -- Flexibilidad curricular en el aula para la atención de necesidades educativas -- Impacto de la inclusión educativa en la práctica pedagógica: una lectura desde la voz de los maestros y las maestras -- Impacto en la práctica pedagógica de la atención educativa a NNA con NEE - Satisfacción personal y emocionalidad del docente -- Retos para maestros y maestras incluyentes.
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Disponibilidad
CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
128814Biblioteca Universidad Icesi2371.9/C331iDisponibleCol. Alt Tra