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Título Construcción y análisis de una secuencia didáctica para desarrollar la comprensión e interpretación de textos narrativos (relato policiaco) en estudiantes de grado 6º de la I. E. España
Tesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Rodríguez Micolta , Diana Yaneth (Autor)
Sandoval Campo, Silvia Adriana (Autor)
Peña Bernate, Sandra Patricia (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2017
Descripción Física 105 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Secuencia didáctica; Desarrollo de la educación; Comprensión de textos; Textos narrativos; Interpretacion del texto; Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación). Universidad Icesi, 2017.
Se encuentra en Biblioteca Digital.
Resumen El presente proyecto de investigación se enfoca en el diseño e implementación de una secuencia didáctica para promover el proceso de lectura de textos narrativos (relato policiaco) en estudiantes de grado 6 de la básica secundaria. Las actividades proponen desarrollar el nivel de lectura inferencial a través de estrategias como muestreo, predicción, anticipación, inferencia, monitoreo y conocimientos previos; además, se motiva a la lectura compartida e individual por parte de los estudiantes. El trabajo se realizó desde el enfoque cualitativo, debido a su temática y su intencionalidad, se basó en el principio teórico de la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son cualitativos, con el propósito de describir la realidad, el comportamiento de los estudiantes en cada una de las actividades como: socializaciones, resolución de enigmas, aportes sobre sugerencias para una planeación de actividades de manera conjunta, consultas en la web, interpretación y comprensión, manejo de la información, actitudes investigativas, entre otras.
Objetos Asociados Consulta en línea

Disponibilidad
CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
T01028Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTesis