Detalles del Título
Detalles del Título

< Ant.
Sig. >
 
Título La concepción de los docentes de educación básica sobre la evaluación del aprendizaje y su incidencia en el éxito o fracaso escolar de los estudiantesTesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) López Espitia, Wilson (Autor)
Gómez Tascón, Valentina (Autor)
Bahamón Lozano, José Hernando (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2017
Descripción Física 57 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Evaluación del aprendizaje; Educación básica primaria; Fracaso escolar; Rendimiento académico; Sistema educativo; Práctica docente; Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación). Universidad Icesi, 2017.
Se encuentra en Biblioteca Digital.
Resumen El presente trabajo indaga sobre las concepciones que sobre la evaluación tienen los docentes de educación básica y media de la Institución Educativa Rodrigo Lloreda Caicedo ¿ sede Simón Bolívar. Sus por qué y el para qué de la evaluación se contrastan con sus prácticas evaluativas buscando encontrar relación alguna entre dichos sentidos y prácticas con el fenómeno fracaso escolar que se presenta en la institución.
Objetos Asociados Consulta en línea.
Disponibilidad
CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
T01302Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTesis