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Título Análisis del programa de ampliación de cobertura en Cali con respecto a la calidad de la educación, medido a través de las pruebas de EstadoTesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Godoy Mateus, Silvana (Autor)
Dueñas Herrera, Ximena (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2013
Descripción Física 68 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) ECONOMIA
Departamento de Economía
Materia(s) Educación; Cobertura; Calidad; Financiación; Modelos lineales; Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Economía). Universidad Icesi, 2013.
Resumen Usando Modelos Lineales Jerárquicos, este trabajo analiza el efecto de la educación contratada en el logro académico frente al desempeño de estudiantes de colegios oficiales y privados, usando los resultados de las pruebas Saber 11, años 2005 a 2011 realizadas por el ICFES. Los resultados sugieren que no hay evidencia robusta de una diferencia significativa en el logro académico de los estudiantes entre colegios contratados y colegios oficiales; que la media promedio de las pruebas Saber 11 de los colegios privados está entre 3 y 7 puntos por encima de la de los colegios oficiales en matemáticas, y entre 1 y 5 puntos en lenguaje; y que la media promedio de las pruebas Saber 11 de los colegios privados está entre 2 y 4 puntos por encima de la de los colegios contratados en matemáticas, y entre 1 y 3 puntos en lenguaje. El análisis de varianza sugiere que para los colegios contratados versus oficiales, alrededor del 10% de las variaciones del rendimiento en la prueba de lenguaje se debe a diferencias entre los colegios, y el 90% a diferencias entre estudiantes. De forma similar ocurre en la prueba de matemáticas.
Disponibilidad
CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
T00772Biblioteca Universidad Icesi3 No PrestableTesis