Detalles del Título
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Título Secuencia didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico en el aprendizaje de las ciencias naturales en grado noveno de la Institución Educativa José Antonio GalánTesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Palacios Perea, Consuelo (Autor)
Táquez Quenguan, Henry Arley (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2018
Descripción Física 162 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Secuencia didáctica; Sistema educativo - Colombia; Pensamiento crítico - Educación; Pensamiento crítico; Aprendizaje de la ciencia; Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación). Universidad Icesi, 2018.
Resumen El sistema educativo colombiano se ha caracterizado por brindar una enseñanza unidireccional, donde el docente presenta a los estudiantes contenidos científicos que supuestamente los estudiantes deben memorizar y posteriormente reproducir en las diferentes evaluaciones; pero dichos conocimientos generalmente terminan olvidándose. Para ayudar a solucionar este problema, se presenta una propuesta
para desarrollar diferentes habilidades del Pensamiento Crítico en los estudiantes del grado noveno (9-1) de la institución educativa José Antonio Galán.
Disponibilidad
CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
T01431Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTesis