Detalles del Artículo
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Título Artículo Escala de medida de responsabilidad social en el contexto universitario: una triple visión basada en competencias, formación y participación del estudianteArtículo de Revista / Impreso - Artículo de Revista
Parte de Estudios Gerenciales
Vol. 35 No. 151 (Abril/Junio 2019)
Pagina(s) 159-177
Autor(es) Gallardo Vázquez, Dolores Amalia (Autor)
Materia(s) Análisis factorial; Responsabilidad social; Competencia en educación;
Resumen El objetivo de este trabajo es la creación de una escala de medida de responsabilidad social (RS) orientada al estudiante universitario con un triple enfoque: las competencias transversales trabajadas en el ámbito universitario en temas de RS y comportamiento ético, la formación recibida y la participación del estudiante en actividades de este carácter. Para esto se realiza un análisis factorial exploratorio (AFE) y confirmatorio (AFC) sobre una muestra de 284 estudiantes de Programas en Administración y Dirección de Empresas y se determina la existencia de 3 factores. Se concluye afirmando que la escala diseñada puede ayudar a las instituciones universitarias a implementar cambios en sus currículos, orientándolos hacia la sostenibilidad, a la vez que dota a la universidad de una herramienta de gran utilidad en la toma de decisiones que afecten a la política estudiantil.
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