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Título Estrategia didáctica de gamificación y juego de rol para la promoción de la convivencia y la paz en estudiantes de tercero de primariaTesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Camacho Fernández, Beatriz (Autor)
Ávila Dorado, Carlos Andrés (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2020
Descripción Física 142 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Estrategias didácticas; Competencias ciudadanas; Aprendizaje; Juego; Convivencia; Gamificación; Juegos educativos; Enseñanza con ayuda de computadores; Videojuegos; Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación) Universidad Icesi, 2020.
Resumen El presente proyecto de grado es un juego de rol gamificado para entrenar habilidades sociales en la convivencia escolar , de estudiantes de tercero de primaria , en el colegio Liceo Rafael Pombo de la ciudad de Palmira . La estrategia didáctica se encuentra enmarcada en el grupo de estándares convivencia y paz correspondiente a la cartilla de competencias ciudadanas establecid as por el Ministerio de Educación Nacional (2003) , con una narrativa de organización social abstraída de la cultura Maya, en la que existe un principio de amor univ ersal; un saludo en que se honran entre compañeros, para disolver el ego dentro de un comple to incondicional amor "IN LAK'ECH, que significa: "tú eres otro yo, y o soy tú, tú eres yo".
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CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
T01822Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTesis