Detalles del Título
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Título Secuencia didáctica basada en un video juego de rol para potencializar la comprensión de lectura en niños de quinto gradoTesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Prieto Ayala, Lady Jhoanna (Autor)
Táquez Quenguan, Henry Arley (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2019
Descripción Física 107 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Secuencia didáctica; Videojuegos; Compresión de lectura; Lectura digital; Estrategias de lectura; Proceso de lectura; Enseñanza y aprendizaje; Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación) Universidad Icesi, 2019.
Resumen La secuencia didáctica aquí presentada tiene como propósito Evaluar la Implementación de una secuencia didáctica que use como herramienta el videojuego de rol, para que promueva el desarrollo de la comprensión en lectura literal e inferencial en estudiantes de grado quinto. Para lograrlo se plantea el uso de una estrategia con el fin de guiar la lectura de los textos que aparecen en el video juego. Finalmente se tendrán en cuenta para el análisis de resultados las encuestas, entrevistas, actividades de aprendizaje y pruebas diagnósticas.
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CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
T01848Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTesis