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Título Niveles de competencias en lectura en 24 estudiantes que ingresaron a primer semestre a la Universidad IcesiTesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Iglesias Dávila, Ricardo (Autor)
Cañas Rodríguez, María Élida (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2019
Descripción Física 158 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Competencia lectora; Competencia comunicativa; Comunicación oral; Comunicación escrita; Comunicación escrita - Enseñanza; Aprendizaje activo; Modelos pedagógicos; Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación) Universidad Icesi, 2019.
Consulta interna
Resumen La presente investigación busca determinar el nivel de competencias en lectura con el que ingresan los estudiantes de primer semestre a la universidad Icesi.
De entre los 16 cursos de Comunicación Oral y Escrita que iniciaron el semestre 2016-1, se escogió el curso 65 con un total de 24 estudiantes. Para el análisis de las pruebas de diagnóstico se utilizó el enfoque semántico-comunicativo propuesto por los profesores, de la Universidad del Valle, Luis Ángel Baena y Tito Nelson Oviedo y que, aunque con distorsiones e incomprensiones teóricas, lo adoptó para la enseñanza del Área de Español y Literatura el Ministerio de Educación Nacional MEN en la Renovación Curricular de 1984.
Disponibilidad
CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
T01869Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTesis