Detalles del Título
Detalles del Título

< Ant.
Sig. >
 
Título El juego y su relación con la construcción de sentido sobre la escuela en el aula de tercero de primaria del colegio Waldorf Luis Horacio Gómez.Trabajo de Grado / En línea - Trabajo de Grado
Autor(es) Muñoz Delgadillo, Lina Fernanda (Autor)
Ramírez Mojica, Diana Suleidy (Autor)
Cantor Jiménez, Jackeline (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Sánchez Reyes, José Eduardo (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2018
Descripción Física 173 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) PSICOLOGIA
Departamento de Estudios Psicológicos
Materia(s) Sentidos; Escuela; Identidad (Psicología); Representaciones sociales; Subjetividad; Trabajos de grado;
Nota(s) Trabajo de Grado (Psicología). Universidad Icesi, 2018.
Resumen En el presente trabajo se dan conocer los resultados de la investigación que se centró en develar la relación que tiene la experiencia de juego con la construcción del sentido de la escuela para el aula de tercero de primaria del Colegio Waldorf Luis Horacio Gómez. Para la consecución de tal fin se apeló a un estudio no experimental, cualitativo, de tipo transversal y de carácter asociativo-descriptivo. Además, la población a la que se recurrió fue la del aula de tercer grado del colegio Luis Horacio Gómez (estudiantes y maestros), el cual tiene como enfoque guía la pedagogía Waldorf, donde el juego es un jefe transversal a las actividades que se realizan.
Objetos Asociados Consulta en línea
Disponibilidad
CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
TG02690Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTrabajo Grado