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Título La gestión del conocimiento, una herramienta para la innovación en el proceso de la gestión académica de la Institución Educativa Diocesana Jesús Adolescente Del Distrito De Buenaventura, Entidad Territorial Certificada.Tesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Figueroa Ocoro, Luis Angel (Autor)
Murillo Gómez, Hernando (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2019
Descripción Física 53 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) MAESTRIA EN GESTION INFORMATICA Y TELECOMUNICACIONES
Departamento Tecnologías de Información y Comunicaciones
Materia(s) Procesos de gestión; Instituciones educativas; Gestión del conocimiento; Innovación administrativa; Innovación y desarrollo; Modelo de gestión; Estrategia empresarial; Administración de recursos; Productividad; Administración de recursos humanos; Productividad empresarial; Productividad del trabajo; Transferencia de conocimiento; Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Gerencia de Tecnologías de Información). Universidad Icesi, 2019.
Resumen La gestión escolar ha recibido poca atención en las ambiciosas reformas que Colombia ha implementado en las últimas décadas, pero está surgiendo un debate en el país sobre los roles que los directivos docentes pueden desempeñar a la hora de mejorar los estándares de educación. En los países miembros de la OCDE, la gestión escolar es considerada como una de las formas más directas de mejorar la calidad de la enseñanza, y por consiguiente, el aprendizaje de los estudiantes. Los directivos docentes, que actúan como intermediarios claves entres las políticas y las prácticas, pueden ayudarles a los profesores y a las demás personas de las escuelas y colegios a mejorar sus prácticas y reformar los procesos escolares, las culturas, las actitudes y los comportamientos (Leithwood et al., 2004; Pont et al., 2008). Asi mismo, los directivos docentes con gestión escolar sólida pueden desempeñar un papel importante al brindarles asesoría a otros directivos docentes, ampliando así las buenas prácticas y fomentando un mejoramiento sistemático.
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T02149Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTesis