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Título Estrategia pedagógica para la orientación vocacional de los estudiantes de grado 10 y 11º del colegio Nuestra Señora De Fátima De Cali.Tesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Flórez Silva, Johanna Patricia (Autor)
Cardona Abrego, Maristela (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2021
Descripción Física 163 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Estrategias pedagógicas; Colegios; Orientación vocacional; Estudiantes; Condiciones sociales; Experiencia; Comunidad educativa; Instituciones educativas; Docentes; Proceso enseñanza-aprendizaje; Enseñanza-aprendizaje; Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación) Universidad Icesi, 2021.
Resumen La presente investigación tiene como propósit o la construcción de una estrategia pedagógica, generada desde la interpretación de las instancias del aprendizaje, que permita estructurar el proyecto de orientación vocacional de los estudiantes de grado décimo y undécimo del Colegio Nuestra Señora de Fá tima de Cali, de tal manera que se pueda conocer en forma asertiva el pensamiento de los actores del proceso de formación de los jóvene s. Por medio de la contextualización de las expectativas, fortalezas y condiciones sociales de la comunidad educativa, r elacionadas con la orientación vocacional de estudiantes de los grados décimo y undécimo y, fundamentados en el diagnóstico de sus necesidades, producto de la aplicación de los instrumentos de recolección de información, se sugieren formas adecuadas de incluir en el currículo de la institución educativa denominado ¿ Constructor es de Paz¿ contenidos y estrategias asociadas a los desempeños a desarrollar en el aula de clases ; de tal forma que, fortalezcan la participación activa de los integrantes de la com unidad educativa en la orientació n acertada de la construcción de un proyecto de vida de los estudiantes, permitiendo reconocer los cambios sociales actuales para motivar al estudiante a identificar las opciones en su proceso de crecimiento vocacional y d e incorporación a una sociedad productiva. De esta manera es posible disminuir la frustración social que subyace de no alcanzar las metas propuestas en la etapa formativa de cada individuo
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CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
T02223Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTesis