Detalles del Título
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Título Integración de áreas y aprendizaje basado en proyectos mediado por las TIC como respuesta a una educación de emergencia en tiempos de pandemia.Tesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Téllez Moreno, Giovanny Alexander (Autor)
Táquez Quenguan, Henry Arley (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2021
Descripción Física 126 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Educación - Enseñanza; Sistematización educativa; Sistematización de experiencias; Procesos educativos; Experiencias educativas; Práctica educativa; Tecnología educativa; Tésis; Educational technology; Educación y tecnología; Educación tecnológica; Educación y pedagogía; Educación virtual; Enseñanza-aprendizaje;
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación mediada por las TIC) Universidad Icesi, 2021.
Resumen Este trabajo de grado es producto del proceso de sistematización de la experiencia educativa desarrollada por el cuerpo docente de grado sexto de la jornada tarde de la I.E. El Diamante, de la ciudad de Santiago de Cali. El proceso se llevó a cabo durante el año lectivo 2020, el cual estuvo fuertemente impactado por la situación de emergencia sanitaria derivada del COVID-19, trayendo consigo nuevos retos para todos los actores del proceso educativo. Este documento detalla las dificultades y los aprendizajes logrados por docentes, estudiantes y sus familias, luego de verse obligados a incursionar en una enseñanza remota de emergencia, mediada por el uso del teléfono celular y aplicaciones de mensajería instantánea para el desarrollo de guías de aprendizaje en casa y una posterior aproximación al aprendizaje basado en proyectos.
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Disponibilidad
CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
T02288Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTesis