Detalles del Título
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Título El blog como herramienta didáctica para el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en el aprendizaje del idioma inglés con estudiantes del grado 11° de la IEO VillacolombiaTesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Meñaca Tróchez, Diana Fernanda (Autor)
Peña Bernate, Sandra Patricia (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2022
Descripción Física 122 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Sistematización de experiencias; Estrategias didácticas; Blogs; Comprensión; Interpretación; Proceso enseñanza-aprendizaje; Aprendizaje del inglés; Enseñanza del inglés; Tecnología de la información y la comunicación (TIC) - Educación; Pandemias; COVID-19 (Enfermedad); Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación Mediada por las TIC). Universidad Icesi, 2022.
Resumen En esta experiencia de sistematización se reflexiona acerca de la utilización de algunas herramientas didácticas, en especial la utilización de un blog educativo, para la comprensión e interpretación lectora en estudiantes de grado 11 de la Institución
Educativa Villacolombia dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés, en una situación de confinamiento social enmarcado dentro de la pandemia 2020.
Dichas estrategias pedagógicas y didácticas implementadas dentro de la experiencia servirán de guía para futuras experiencias, las cuales podrán llegar a facilitar y favorecer los aprendizajes, habilidades y destrezas mediados por herramientas TIC de los estudiantes en el idioma inglés.
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CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
T02368Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTesis