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1.		Construcción y análisis de una secuencia didáctica que fortalezca la comprensión de lectura a nivel inferencial a partir de la lectura de libro álbum (2017) Lenis Ayala, Jeniffer; Peña Bernate, Sandra Patricia Ejemplares: 1			Tesis de Maestría En línea - Tesis de Maestría
2.		Desarrollo de la comprensión inferencial a través de la lectura de los libros álbum en los estudiantes del grado segundo de primaria de la Institución Educativa Alberto Mendoza Mayor Sede : Juan Bautista Palomino (2018) López Gesamá, Gloria Mireya; Campo Muñoz, Linda Karim; Castaño Lora, Alice ; Franco Arias , Mauricio Ejemplares: 1			Tesis de Maestría En línea - Tesis de Maestría
3.		El libro-álbum como herramienta pedagógica para activar el razonamiento inferencial en los estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa José Holguín Garcés sede José Acevedo y Gómez (2017) Echeverry Pérez, Julieth; Castaño Lora, Alice Ejemplares: 1			Tesis de Maestría En línea - Tesis de Maestría
4.		Secuencia didáctica basada en el libro álbum como estrategia para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Guillermo Valencia de la Ciudad de Cali (2018) Rodríguez Velasco, Lady Marcela; Arévalo Lozano, Mariana Alejandra Ejemplares: 1			Tesis de Maestría En línea - Tesis de Maestría
5.		Secuencia didáctiva nuestras familias en imágenes. Indicios para la formación del lector literario cuando inteactúa con el libro albúm (2017) Guzmán Escobar, Sandra Patricia; Castaño Lora, Alice Ejemplares: 1			Tesis de Maestría En línea - Tesis de Maestría

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