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Título Factores que afectan la interacción oral en inglés, desde la percepción de los maestros de inglés y de los estudiantes de octavo grado de la
Institución Educativa Panebianco Americano.
Tesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Arce Fajardo, Carlos Alberto (Autor)
Shah, Shamir (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2020
Descripción Física 79 páginas
Idioma Inglés;
Clasificación(es) EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Educación; Educación - Colombia; Inglés - Enseñanza; Idiomas extranjeros; Interacción en educación; Expresión oral; Habilidades comunicativas; Procesos de aprendizaje; Estudiantes bilingues; Estudiantes; Docentes; Profesores de inglés; Profesores de inglés - Formación profesional; Instituciones de educacion; Percepción; Desempeño académico; Enseñanza y aprendizaje; Competencia comunicativa; Competencia lingüística; Comunicacion linguistica; Lingüística - Enseñanza; Comunicación oral; Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación) Universidad Icesi, 2020.
Resumen Este trabajo aborda trata de discutir los factores que afectan la interacción oral en inglés, desde la percepción de los estudiantes de octavo grado y de los maestros de inglés de la Institución Educativa Panebianco Americano; un colegio público en la ciudad de Candelaria que ha evidenciado en sus estudiantes problemas en la habilidad de producción e interacción oral en inglés.
Disponibilidad
CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
T02011Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleCon.Interna