Detalles del Título
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Título Estrategia lúdico pedagógica para fortalecer el aprendizaje de las normas y la convivencia en estudiantes de grado transición de la Institución Educativa Vicente Borrero CostaTesis de Maestría / En línea - Tesis de Maestría
Autor(es) Arango Hernández, Carolina (Autor)
Paz Rueda, Ana Lucía (Asesor Tesis/Trabajos de Grado)
Publicación Cali : Universidad Icesi, 2018
Descripción Física 127 páginas
Idioma Español;
Clasificación(es) EDUCACION
Departamento de Pedagogía
Materia(s) Aprendizaje; Convivencia; Norma; Pedagogía; Lúdica; Tésis;
Nota(s) Tesis (Maestría en Educación). Universidad Icesi, 2018.
Resumen Este trabajo presenta el diseño, la implementación y la validación de una estrategia lúdico pedagógica orientada a los estudiantes del grado transición de la sede Alfonso López Pumarejo de la Institución Educativa Vicente Borrero Costa de la ciudad Santiago de Cali. El objetivo de la investigación fue fortalecer del aprendizaje de las normas para la convivencia de los niños de grado transición mediante la aplicación de la estrategia lúdico pedagógica ¿Con normas y acuerdos juego, aprendo y me divierto¿. La estrategia ludicopedagógica tuvo como propósito observar las dificultades que presentaban los estudiantes en su convivencia escolar; su comportamiento y actitudes frente a sus pares en su cotidianidad
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CodBarras Localización Piso Signatura Estado Categoría
T01504Biblioteca Universidad Icesi3 DisponibleTesis